Historias de vida: Jóvenes en movimiento.

Como parte de la serie Jóvenes en Movimiento, producida por encargo del Fondo de Población de las Naciones Unidas, Caparrós publicó en 2008 en Crítica de la Argentina diez historias de jóvenes que son muy interesantes como para aproximarnos a la historia de vida de "otros" tan similares a nosotros.

- Shimu, bengalí

- Adama, burkinés

- REHAM, egipcia

- Geeta, india

- Richard, liberiano

- Jadiya, holando-marroquí

- Edna, zambiana

- Bing, chino

- Natalia, moldava

Un recomendable video para las vacaciones.

"Nadie es más esclavo que aquellos quienes falsamente creen ser libres."

Goethe (1749-1832)

Ver Zeitgeist.

Un minuto por mis Derechos: ¿villas?

Contra viento y marea... Un juego y más.

“Contra viento y Marea” es un juego educativo e interactivo, que refuerza el conocimiento y la compresión sobre los refugiados. En este juego, el estudiante vive la huida de un joven, desde la opresión en su país de origen hasta el exilio en el país de asilo. El juego busca informar y concientizar al alumno sobre los refugiados: de dónde vienen, qué situaciones deben afrontar y cómo se adaptan a sus nuevas vidas. En el apartado “In-fórmate”, podrán leer sobre los derechos humanos y la ley internacional, así como historias personales de los refugiados.

Para jugar, aprender y tomar conciencia... quiero jugar!

-¿Se terminó el capitalismo, Cerebro?

Lunes negro, colapso financiero, salvatajes, martes negrísimo, tasas de interés, hipotecas subprime, miércoles recupera, bonos de deuda, la mano invisible del mercado que se volvió ultra-visible y un jueves más gris de lo habitual y una montaña rusa que demorará en detenerse...
La gran cuestión es entender algo de todo este rollo que se enrolla cada vez más.
Estás son explicaciones tomadas de diferentes fuentes que sirven muy bien a estos fines.

The Last Laugh - George Parr - Subprime - subtitulos
by erioluk

"Úselo y tírelo"

Observa detenidamente el video "La historia de las cosas" y luego analiza e investiga:

1) ¿A qué se denomina Globalización y Aldea Global?
2) ¿Qué nuevos tipos de relaciones se establecen en ella?
3) ¿Qué función cumple el "consumo"?
4) ¿Qué efectos tiene sobre el medio ambiente y nuesta vida?
5) ¿A que se denomina "modelo sustentable"?
6) A partir de todo lo analizado, realiza un breve escrito (a modo de entrada para un blogs) cuyo título sea: "Úselo y tírelo".